“两学一做”学习教育基础知识问答

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发布时间：2016-05-16
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“两学一做”学习教育基础知识问答

一、开展背景及时间

1、什么是“两学一做”学习教育？

学党章党规、学系列讲话，做合格党员

2、“两学一做”学习教育对象是谁？

面向全体党员

【备注】“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

3、为什么要开展“两学一做”？

●深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神;

●推动全面从严治党向基层延伸；

●巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果；

●进一步解决党员队伍在思想、组织、

作风、纪律等方面存在的问题；

●保持发展党的先进性和纯洁性。

4、“两学一做”开展时间：2016年

【备注】“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、总体要求

1、基础在学，关键在做，实现 4个“进一步”

●进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；

●进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；

●进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；

●进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

2、增强针对性，着力解决5个问题

●着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；

●着力解决一些党员党的意识淡化的问题；

●着力解决一些宗旨观念淡薄的问题；

●着力解决一些党员精神不振的问题；

●着力解决一些党员道德行为不端的问题。

3、作到“5个坚持”

●坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；

●坚持学用结合，知行合一；

●坚持问题导向，注重实效；

●坚持领导带头，以上率下；

●坚持从实际出发，分类指导；

三、学习教育内容

1、学党章党规

●明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章；

●认真学习《准则》和《条例》等党内法规；

●学习党的历史，学习革命先辈和先进典型；

●从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训。

2、学系列讲话

●认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；

●认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略；

●学习习近平总书记系列重要讲话要同学马列毛邓、“三个代表”、科学发展观等思想结合起来学；

【注意】要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3、做合格党员

⑴做到“4讲4有”

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为

⑵做到5个方面
●引导党员强化政治意识，保持政治本色；

●向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；

●践行党的宗旨，保持公仆情怀；

●加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；

●始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

四、开展学习教育的主要措施

1、围绕专题学习讨论

以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式。个人自学与集中学习结合。每季度党支部召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

2、创新方式讲党课

党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。

【备注】“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

3、召开党支部专题组织生活会

年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，开展批评和自我批评，针对问题提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。

4、开展民主评议党员

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

5、立足岗位做贡献

针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。